European Agency for Development in Special Needs Education (2007). Assessment in Inclusive Settings. Key Issues for Policy and Practice. Odense (Schlussbericht der ersten Phase, plus (PDF) ...)

Livres

Fröhlich, A. (2000). La stimulation basale: le concept. Luzern: Edition SZH/CSPS. Download plain texte (PDF, 8.3 MB)

Articles 2008-2009

Cette liste contient une sélection d'articles de la revue "Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik" ainsi que d'autres articles parus uniquement en format électronique.

Agthe Diserens, C. (2008). Parentalité et handicap mental: entre droit, conformité et rêve. 3, 30-35. Plus (PDF) ...

Andreetta Di Blasio, R. (2009). La coopération entre élèves, 3, 25-31, plus (PDF) ...

Bagou, O. & Laurent, A. (2008). Méthodes thérapeutiques en logopédie : de l'importance d'une démarche scientifique rigoureuse et d'un dialogue constant entre théorie et pratique. 7-8, 19-24. Plus (PDF) ...

Bauloz, F., Cevey, A. & Métral, E. (2009). Le Service Educatif Itinérant de Genève. 40 ans de Soutien, d'Ecoute et d'Itinérance. 5, 19-25. Plus (PDF) ...

Büchel, F. P. (2008). La nouvelle maîtrise en éducation spéciale à l’Université de Genève. 2, 18-22. Plus (PDF) ...

Doudin, P.-A. & Curchod-Ruedi, D. (2008). Violences institutionnelles: risques et prévention. 6, 21-26. Plus (PDF) ...

Eap. C. et al. (2009). Surdité et éducation précoce. Une expérience vaudoise. [Article disponible uniquement en format électronique]. 1-10. Plus (PDF) ...

Gilliéron Giroud, P. & Nendaz, P. (2008). Cycle élémentaire et intervention en pédagogie spécialisée en Suisse romande: articulation et perspectives. 10, 21-26. Plus (PDF) ...

Gremaud, G., Charrière, E. & Cappelli, M. (2009). Concept d’accompagnement des personnes handicapées vieillissantes, 2, 17-23, plus (PDF) ...

Guillaume, P. (2008). Gestion des connaissances dans une institution d’enseignement spécialisé : la formation comme point de départ. 9, 28-33. Plus (PDF) ...

Hollenweger, J. et Lienhard, P. (2009). Elaboration d’une procédure d’évaluation
standardisée. [Article disponible uniquement en format électronique]. 1-9. Plus (PDF) ...

Jaccaud, L. et al. (2009). Interventions et regards sur l’intégration par
les professionnels de l’école cantonale pour enfants sourds de Lausanne. [Article disponible uniquement en format électronique]. 1-14. Plus (PDF) ...

Kaufmann, A. (2008). «Votre fils ne convient pas à notre institution!». Les adultes autistes en Suisse. [Article disponible uniquement en format électronique]. 1-6. Plus (PDF) ...

Lavanchy, C., Moulin, J.- P. & Rodi, A. (2008). Albanie: Et si nous parlions de «Pédagogie Spécialisée»? 1, 32-36. Plus (PDF) ...

Membrez, L. et Dubois, A.-C. (2008). L’intégration des enfants sourds avec l’aide du LPC. 4, 31-35. Plus (PDF) ...

Parisi, F., Schütz, F. et Wuerzner N. (2008). L’évaluation des compétences scolaires et cognitives dans la sélection et l’orientation en centre de formation professionnelle spécialisée. 11-12, 19-25. Plus (PDF) ...

Robert, C. (2008). Faciliter l’apprentissage pour des apprenants en difficulté. Exemple d’un partenariat novateur avec les entreprises. 5, 24-30. Plus (PDF) ...

Sermier, R. (2009). L’intégration d’enfants présentant des incapacités intellectuelles à l’école ordinaire. 4, 24-28. Plus (PDF) ...

Wittgenstein Mani, A.-F. (2009). Concept d’intégration et études en psychomotricité : Le point de vue de la filière Psychomotricité de la HES-SO. 1, 30-36. Plus (PDF) ...

Articles 2007

Blanc, C. (2007). L’éducation motrice, physique et sportive. Vecteur d’autonomie et d’insertion. 1, 7-13. Plus (PDF) ...

Dessibourg, C.-A. (2007). Le syndrome d’alcoolisation foetale : une cause importante de déficience intellectuelle. 3, 19-25. Plus (PDF) ...

Hahn, M. (2007). Enseignement des enfants hospitalisés ou les «oubliés» de la RPT. 4, 4-8. Plus (PDF) ...

Kronenberg, B. & Moulin, J.-P. (2007). COMOF : Recommandations pour les six cantons romands et le Tessin. 2, 32-36. Plus (PDF) ...