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Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik, no 9, septembre 2010
Point fort: Évaluation des performances scolaires

 

 

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Sommaire point fort

  • Isabelle Frézier: Absolute Finsternis // Völlige Dunkelheit // Wenn das Auge nicht mitisst (Editorial)
  • Winfried Kronig: Schulnoten – Glasperlen des Bildungssystems
  • Franz Baeriswyl & Beat Bertschy: Schulische Leistungen kohärent beurteilen – auch bei Inklusionen, plus (PDF) ...
  • August Schwere: Behinderungsbedingter Nachteilsausgleich
  • Christophe Maradan: Évaluation d’enfants sourds ou ayant des troubles du langage scolarisés en école ordinaire : adaptations et collaboration indispensables avec l’enseignant-e titulaire, plus (PDF) ...
  • Esther Brunner: Genügend in Mathe – was heisst das eigentlich?

Autres articles

  • Riccardo Bonfranchi: Beauchamp & Childress: Ein für die Heilpädagogik noch nicht entdeckter ethischer Ansatz
  • Heinz Linder: Kooperation, ein Erfolgsmodell
  • Brigitte Eisner-Binkert: Konkurrenz ist fehl am Platz – Mehrwert durch gemeinsames Handeln der verschiedenen Disziplinen (LOG / PMT / HFE)
  • Heilpädagogik-Kongress 2011
  • Dokumentation zum Schwerpunkt / Bildungspolitische und rechtliche Grundlagen / Bücher / Materialien / Agenda

Articles supplémentaires disponibles en téléchargement

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