3. Qu’est-ce que l’intégration scolaire?

L’« intégration scolaire » désigne l’enseignement en commun d’enfants à besoins particuliers et d’enfants dits normaux dans le cadre de classes ordinaires. Cet enseignement est soutenu par les mesures pédagogiques et thérapeutiques nécessaires pour faire face aux besoins spécifiques de ces enfants sans avoir recours à la séparation scolaire. L’intégration scolaire a pour but une intégration optimale dans notre société.

L’intégration de l’enfant ou du jeune à besoins éducatifs particuliers dans une classe de l’école ordinaire peut se réaliser à temps plein ou à temps partiel. Elle est soutenue par des mesures de pédagogie spécialisée offertes dans l’établissement scolaire, et/ou par des mesures renforcées.