FAQ Nachteilsausgleich

1. Was heisst Nachteilsausgleich?

2. Welche Massnahmen des Nachteilsausgleiches gibt es?

3. Wann können Massnahmen des Nachteilsausgleiches in Anspruch genommen werden?

4. Kann eine Reduktion des Lernstoffes (z.B. Anzahl Fragen) als Massnahme des Nachteilsausgleiches betrachtet werden?

5. Kann eine Notenbefreiung als Massnahme des Nachteilsausgleichs angesehen werden?

6. Worin besteht der Unterschied zwischen Nachteilsausgleich und Lehrplananpassung?

7. Kann eine geistige Behinderung Massnahmen des Nachteilsausgleichs nach sich ziehen?

8. An wen kann ich mich wenden, um Massnahmen des Nachteilsausgleichs zu erhalten?

9. Welche Vorgehensweisen gibt es, um Massnahmen des Nachteilsausgleichs zu erhalten?

10. Wie werden Massnahmen des Nachteilsausgleiches zugesprochen?

11. Gibt es Empfehlungen zum Nachteilsausgleich bezüglich der verschiedenen Behinderungsarten?

12. Was ist die rechtliche Basis für den Nachteilsausgleich?

Der Status dieses Dokuments ist lediglich eine fachliche Aufarbeitung. Es wurde im Januar 2011 vom SZH realisiert und von der Fachstelle Egalité Handicap und dem Eidgenössischen Büro für die Gleichstellung von Menschen mit Behinderungen (EBGB) gutgeheissen. Seitdem wurde das Dokument fortwährend ergänzt (aktueller Stand August 2013).

Kontaktperson: Katrin Müller ()

FAQ Nachteilsausgleich
Alle Fragen und Antworten als PDF (inkl. Literaturhinweise)

Zeitschriftenartikel
Schnyder, S. & Jost, M. (2013). Der Nachteilsausgleich: Ein Schritt in Richtung inklusiver Schule. Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik, 9, 5-12. PDF

Giovanoli, A. & Alder, C. (2013). Nachteilsausgleich für Primarschulkinder mit Dyslexie – Analyseinstrument und Umsetzungshilfen. Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik, 9, 13-19. PDF

Schriber, S. (2013). Ohne Nachteil ins Gymnasium. Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik, 9, 20-26. PDF

Vogt-Hörler, E. et al. (2013). Der Nachteilsausgleich bei Prüfungen für Schülerinnen und Schüler mit Autismus. Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik, 9, 27-34. PDF

Empfehlung
Kommission Berufliche Grundbildung, KBGB (2014). Empfehlung Nr. 7 zum Thema Nachteilsausgleich. Bern: Schweizerische Berufsbildungsämter-Konferenz, SBBK. PDF